A Escola
Municipal de Ensino Fundamental João Paulo I foi fundada em 1981, apenas 03
anos após a invasão, no governo estadual
de Amaral de Souza e municipal de Carlos Giacomazzi. No início era apenas um
pavilhão com 03 salas de aula, 01 banheiro masculino, 01 banheiro feminino, 01
banheiro de professores, 01 cozinha e 01 Secretaria, na qual funcionavam a sala
da Direção, Supervisão, Orientação, Sala dos Professores, a Cantina e a
Biblioteca. Nos primeiros anos foi vítima de vários arrombamentos, chegando a
ter, em um único ano, 37 no total. Freqüentemente ao chegarmos pela manhã, encontrávamos
alimentos esparramados pelo pátio, documentos rasgados e móveis depredados.
Com o passar
dos anos e um árduo trabalho de conscientização realizado pela Direção da
época, a comunidade passou a entender a importância da escola no contexto
social e conseqüentemente passou aos poucos a valorizá-la e respeitá-la.
Em 1996 um
novo prédio foi inaugurado. Com o crescimento habitacional a escola foi
novamente ampliada e em 2006, foram inauguradas novas salas de aula. Atualmente
a escola possui uma estrutura física regular: 17 salas de aula, Laboratório de Ciências., Laboratório de
Informática, Sala de Professores, da Direção, da Supervisão e Orientação,
Biblioteca, Secretaria, Refeitório, Quadra de Esporte, etc.
Em 1998, com a
morte de Carmem Ferreira, sua vice-diretora, a professora Marisa Philippsen
Lima, assumiu a direção da escola, tendo como equipe diretiva: Raquel Souza,
como vice-diretora, Ceres Helena Moreira, no cargo de orientadora educacional,
Fabiane Machado, na supervisão escolar. Esta equipe fez um trabalho árduo de
conscientização e evolução pedagógica, construindo e colocando em prática a
Proposta Político Pedagógica.
O projeto de dança - Misturando
Dança e Educação, também trouxe troféus para nossa instituição. Os alunos
participaram de eventos na cidade, capital interior e em outro estado.
Fizemos neste ano a I Feira de
Ciências do Ensino Fundamental e EJA – foi um sucesso.
Participamos do Projeto do Arroio
Araçá, onde realizamos a limpeza do arroio com alguns alunos voluntários e
atividades para conscientização, entre elas: cartazes, músicas, poesias,
maquetes.
A parceria realizada, desde 2007 com
o Posto de Saúde foi produtiva, principalmente as ações que envolvem a saúde bucal, em especial com a dentista
Dra. Simone e Vanessa. A gincana que ocorreu entre as turmas de 1º Anos e entre
as dos 2º e 3º Anos foi ótima.
Conforme Proposta Pedagógica da
Secretaria Municipal de Educação e Cultura, as escolas da rede municipal de
ensino implantarão o Ensino Fundamental de Nove Anos de forma gradativa,
extingue-se uma série do Ensino Fundamental de 8 (oito) Anos a cada ano letivo
e acrescenta-se um novo do Ensino Fundamental de 9 (nove) Anos.
No período de transição, a
implementação do Ensino Fundamental de 9 (nove) Anos deve realizar-se através
de estudos, pesquisas e reestruturação dos planos de estudos, construção da
Proposta Pedagógica e Regimento Escolar, tendo como referência a Proposta
Pedagógica da Mantenedora e orientações da mesma, sempre buscando contemplar as
características próprias da infância, da pré-adolescência e adolescência.
Em 2009, ocorreu a retirada
dos dois conteiners. A escola atendia a
17 turmas no turno da manhã e tarde.
Terceiro mandato da Gestão Cinara
Souza da Costa e Maria Ibrantina Britto
do Amaral. Ano de muitas mudanças.
A escola começou a receber verba
do PQMAE – Programa de Qualificação Municipal da Alimentação Escolar no Ensino
Fundamental, no valor de R$ 17.847,00 (dezessete mil,
oitocentos e quarenta e sete reais) por mês para comprar merenda. Merenda com
frutas, legumes, queijo,tudo o que pode imaginar.
Recebemos também verba da Gestão
Compartilhada, 40% destinada para consertos, 40% para consumo e 20% para
material permanente. A escola recebia mensalmente R$ 3.487,00 (três mil,
quatrocentos e oitenta e sete reais).
Neste ano, recebemos verba para a
implantação do Programa Mais Educação. O Programa foi implantado no mês de
novembro.
O Programa
Mais Educação, criado pela Portaria Interministerial nº 17/2007, aumenta a
oferta educativa nas escolas públicas por meio de atividades optativas que
foram agrupadas em macrocampos como acompanhamento pedagógico, meio ambiente,
esporte e lazer, direitos humanos, cultura e artes, cultura digital, prevenção
e promoção da saúde, educomunicação, educação científica e educação econômica.
Postado Por: Vitor Faris Dutra.
